Lernen gelingt und wird nur zum Erfolg wenn der Lernende mit Lust lernt und er nicht nur wie ein Computer mit Daten gefüttert wird. Bei vielen Schülern ist das Problem nicht dass sie dumm sind, sondern dass sie sich schlecht konzentrieren können. Ich löse echte Lernfortschritte aus, indem ich mich dem Kind persönlich zuwende und mich nicht wie manche Lehrer total von der Lebenswelt des Kindes distanziere. Ich entwickle mit dem Kind anschauliche Beispiele, wie das basteln eines Zahlenstrahls und führe mit dem Kind Konzentrationsübungen durch, die ihm in schwierigen Situationen z.B. Klassenarbeiten weiterhelfen können. Durch Lob und kritische Anerkennung und durch Interesse der persönlichen Entwicklung wird aus dem Lernen-Müssen ein Lernen-Wollen